Presentación

La evolución en los tratamientos de reproducción asistida plantea un reto para los especialistas, exigiendo no solo la excelencia técnica, sino también las habilidades integrales que transformen la experiencia del paciente.

Nexo es un programa de mentorización integral en reproducción asistida que tiene como objetivo potenciar las habilidades transversales clave para fortalecer su impacto en la práctica clínica y la atención al paciente.

Al realizar un estudio, es imprespriscindible ser capaces de comunicar los resultados adecuadamente. Por este motivo, en este módulo se profundizará en los elementos y conocimientos necesarios para obtener una redacción clara, precisa y concisa, desde una perspectiva actual e integrando nuevas tecnologías.

Necesidades

La reproducción asistida es un campo altamente especializado, dinámico y en constante evolución, impulsado por rápidos avances científicos, tecnológicos y clínicos. La generación de nuevo conocimiento en esta área es abundante; no obstante, una parte significativa de la evidencia producida no llega a publicarse o no alcanza el impacto esperado a causa de deficiencias en la redacción científica, en la estructura de los manuscritos o en el desconocimiento de las estrategias editoriales necesarias para un publicación exitosa.

La creación de un curso de formación médica continuada en redacción y estrategias de publicación científica responde a una necesidad real y creciente entre profesionales de la salud, investigadores y clínicos del área. Muchos especialistas tienen una sólida formación científica y clínica, pero no han recibido formación en escritura académica, comunicación científica ni en el funcionamiento del sistema editorial internacional. Esta brecha limita la visibilitat de los resultados de la investigación, reduciendo las oportunidades de colaboración, y retrasa la transferencia del conocimiento en la práctica clínica.

Además, la publicación científica en reproducción asistida presenta retos especificos, como la necesidad de cumplir estándares éticos rigurosos, manejar correctamente datos sensibles, aplicar guías metodológicas, y adaptarse a los criterios de revistas de alto impacto. Un curso especializado permitiría abordar estos aspectos de forma contextualizada, argumentando la calidad metodológica y comunicativa de los manuscritos.

En conclusión, esta formación no potenciará nada más el desarrollo profesional de los participantes, sino que también contribuirá de manera directa en el conocimiento, la mejora de la calidad asistencial y el progreso científico en el área de la reproducción humana asistida.

Objetivos generales

Fortalecer las competencias de los profesionales de la salud en la redacción científica y el uso de estrategias efectivas de publicación, para mejorar la calidad metodológica y la visibilidad de artículos científicos, promoviendo así la producción académica rigurosa y cumpliendo los estándares de las revistas biomédicas.

Objetivos específicos

1. Identificar las secciones de un artículo científico y reconocer los principales tipos de artículos científicos.
2. Describir las características de una redacción clara, precisa y objetiva.
3. Explicar el proceso editorial y de revisión por pares.
4. Aplicar las normas de estilo científico y lenguaje biomédico en la redaccion de un manuscrito.
5. Detectar las debilidades metodológicas o de redacción en un manuscrito.
6. Analizar los comentarios de los revisores para entender las causas de la desestimación o solicitud de cambios.

Contenidos y profesores

EXPERTO

María García-Puente

• Máster ejecutivo en Inteligencia Artificial
• Licenciada en Documentación
• Directora de AlterBiblio

José María Morán

• Doctor y Profesor Titular de Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud en la Universidad de Extremadura.
• Editor Jefe en Healthcare Nursing Section.

MENTORA

Joana Peñarrubia Alonso

• Ginecóloga especialista en Medicina Reproductiva. IVI Barcelona.

AGENDA

Viernes, 23 de enero de 2026

12:00 – 12:05 Bienvenida y objetivos de la sesión

12:05 – 14:00 Bloque 1

• Contexto actual de la publicación biomédica.

• Situación actual de las publicaciones médicas. Perspectivas de los autores vs. perspectiva de los editores

• Open Access

  • Qué es, ventajas, limitaciones e impacto en visibilidad.
  • Revistas depredadoras: cómo identificarlas y evitarlas.
  • Uso práctico del Directory of Open Access Journal (DOAJ)
• Métricas
  • Factor de impacto y cuartiles: qué son, cómo interpretarlos y cómo afectan al investigador.
  • Métricas alternativas: altmetrics y visibilidad en redes sociales.

Joana Peñarrubia Alonso, María García-Puente y José María Morán

14:00 – 15:30 Descanso

15:30 – 18:00 Bloque 2

• Redacción efectiva y preparación del artículo científico
• Tipos de artículos
  • Selección del tipo de artículo en función del diseño de la investigación.
• Elementos críticos
  • La hipótesis y el mensaje central del manuscrito
• Estructura y errores
  • Introducción, métodos, resultados y discusión (MRAD)
  • Errores frecuentes en estructura y estilo científico
  • Uso correcto de tablas y figuras
• Herramientas tecnológicas
  • Herramientas de IA generativa para la redacción científica: usos éticos y prácticos para autores biomédicos.
• Autoría
  • Taxonomía CRedit: criterios para definir roles y responsabilidades.

Joana Peñarrubia Alonso, María García-Puente y José María Morán

18:00 – 18:55 Espacio de debate

18:55 – 19:00 Conclusiones y cierre

Sábado, 24 de enero de 2026

09:00 – 11:00 Bloque 3

• Estrategias prácticas de publicación y revisión crítica.
• Elegir una revista adecuada
  • Estrategias para publicar con éxito desde el primer intento
  • Uso práctico de las herramientas como Journal Finder
• Cover
  • La importancia de la carta al editor (cover letter): consejos prácticos para su redacción.
• Peer review y lectura crítica
  • Proceso de revisión por pares: cómo responder eficazmente a los revisores.
  • Claves prácticas para realizar una lectura crítica de artículos científicos.

Joana Peñarrubia Alonso, María García-Puente y José María Morán

11:00 – 11:30 Descanso

11:30 – 11:55 Preprints y repositorios

• Cuándo utilizar preprints? Ventajas y riesgos.
• Repositorios de estudios clínicos e intervenciones.

Joana Peñarrubia Alonso, María García-Puente y José María Morán

11:55 – 13:00 Conclusiones y cierre