Presentación

Bienvenidos al nuevo Máster en Enfermedad de Parkinson y otros Trastornos del Movimiento. 2 edición

Se trata de un máster propio de la Universidad Camilo José Cela, con una duración de un año y medio y una carga académica de 120 créditos.

Está especialmente dirigido a especialistas en neurología de habla hispana, aunque con una clara vocación internacional. Su objetivo es ofrecer una formación sólida y actualizada en el campo de los trastornos del movimiento.

La idea inicial surgió al detectar la necesidad de formación actualizada, en español, de neurólogos y especialidades afines en un campo en incesante renovación. Se precisaba que fuera una formación práctica y actualizada con los últimos avances científicos e impartida por profesionales expertos en cada una de las condiciones y aspectos de los trastornos del movimiento: desde la etiopatogenia, la fisiopatología, la clínica y el diagnóstico diferencial, hasta los tratamientos y los nuevos avances en cada uno de los campos.

El plantel de profesores ha sido variado y en la actualidad participan en él neurólogos, neurocirujanos, neuropsicólogos, neurorradiólogos, neuropatólogos, neurocientíficos básicos e investigadores clínicos de diversos países, todos ellos pertenecientes a instituciones prestigiosas. La participación de un número tan elevado de profesores es una de las características identitarias de este máster, que busca verdaderos expertos de cada tema y grandes especialistas clínicos de los trastornos del movimiento.

Teniendo en cuenta las circunstancias profesionales del siglo XXI, este máster se ideó para que cada persona pudiera seguirlo en línea desde cualquier parte del mundo y en los momentos que tuvieran libres a lo largo de una semana; es decir, cada persona puede seguir el máster adaptándolo a su ritmo de vida y circunstancias personales. Por ello, cada uno de los 5 módulos y 47 temas aparecerá durante una semana y el test de evaluación podrá contestarse a lo largo de la misma semana.

Las 47 lecciones están agrupadas en bloques temáticos y el máster se completa con un rotatorio en una unidad de trastornos del movimiento que debe elegir cada alumno o alumna, así como con un trabajo fin de máster sobre un tema novedoso, a ser posible original, dentro del campo de los trastornos del movimiento.

Se activará un foro de dudas, de comentarios y de ideas, además de los casos clínicos tutelados y las sesiones de discusión de vídeos de pacientes.

Se fomentará la interrelación entre los alumnos y los profesores, y cada año se pretende programar webinars de actualización con grandes especialistas, dando la posibilidad de intervenir y participar al alumnado.

Deseamos finalizar agradeciendo a la Universidad Camilo José Cela, a Evidenze Medical Learning y a los patrocinadores actuales del máster por su total implicación y formidable apoyo en el proyecto. Sin ellos, no sería posible el Máster en Enfermedad de Parkinson y otros Trastornos del Movimiento, que ya comienza.

Con nuestros mejores deseos.

María-Trinidad Herrero, José A. Obeso y Jorge Máñez